本文摘要：看图写话满分技巧，家有小学生必存！篇篇都是满分范文！看图写话是小学语文低年级教学的重要组成部门，小学低年级作文能力的造就，应该从看图写话训练起步，看图写话是作文最开端的训练，是造就刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。学生写悦目图写话是小学生打下良好写作基础的前提。【本套专栏内容不低于200节，均有电子版】下面老师给大家先容一些看图写话的技巧，希望对大家有资助。

看图写话满分技巧，家有小学生必存！篇篇都是满分范文！看图写话是小学语文低年级教学的重要组成部门，小学低年级作文能力的造就，应该从看图写话训练起步，看图写话是作文最开端的训练，是造就刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。学生写悦目图写话是小学生打下良好写作基础的前提。【本套专栏内容不低于200节，均有电子版】下面老师给大家先容一些看图写话的技巧，希望对大家有资助。

看图写话常见的表达形式分为：“三素句”，“四素句”和“五素句”三素句——谁 在哪儿 干什么四素句——什么时间 谁 在哪儿 干什么五素句——什么时间 谁 在哪儿 干什么 效果怎样（或心情如何）图写话四部曲看看认真看图，训练视察力。看图写话，看图是基础，因为低年级学生缺乏视察能力，特别是刚入学的孩子，视察事物无目的、无顺序，这就要求家长要在指导看图上下功夫。

让孩子掌握看图的方法，通过仔细看图，判断事物发生的时间、所在、相识画面所反映的主要内容。如上图：《大扫除》这幅图，可做了如下视察指导：1、指导孩子细致视察，合理想象，叙述图意。要弄清“这是什么地方？”“什么时间？”“图上都有谁？”“在干什么？”2、视察这些人物,注意人物的行动，他们划分是怎么做的？最好用上“有的.....有的.....有的.....”，心情如何？效果怎么样？3.可借用填空的形式，让刚刚接触到看图写话的孩子举行训练。

（ ），（ ）和（ ）正在举行大扫除，瞧，大家干得多认真啊！有的（ ）、有的（ ）、有的（ ）、另有的（ ）.......同学们干的都满头大汗的，可是谁也没有停下来休息，很快，同学们就把课堂扫除的（ ），我们露出了（ ）。想想边看边想，造就想象能力。

看图写话虽然是从训练学生的视察能力入手，但它的目的之一还在于资助学生生长思维能力。为了到达这一目的，我们要重视了想想这一环节。

看图想象，即用贴近儿童生活的形象直观的图画，启发学生联合实际生活，开展合理的想象。如下图：在《花伞该借给谁？》时，图上画了一只小花猫在屋里拿着伞，思考花伞该借给从门前经由的哪个小动物：青蛙、小乌龟、鸭子、公鸡。

许多孩子就不知该从何下手，可以引导他们想想生活中哪些小动物是不怕水的，学生很快得出效果：花伞该借给公鸡，从而正确掌握了图意，展开合理想象。说说说说——斗胆表达，造就口头表达能力。

低年级学生好奇、天真，求知欲强，善于模拟，好提问题，喜爱表达，思维形象详细，但表达起来缺乏条理性和连贯性，说起话来常是前言不达后语或重复罗唆，有时带有语病。在教学历程中，注意以下几点：1、要求说得有头有尾，要遵循一定顺序。2、要有基本内容，不要丢掉重点。

3、要分条理地说。低年级同学主要是形象思维，而且跳跃性很大，因此，他们表达事物时经常杂乱无章，所以在引导学生视察图画时，要教会他们按顺序的分条理，一部门一部门地看，教他们看“细”，看“全”，看“深”。在视察中除训练他们有序地看，还要训练他们有凭据地想，有条理地说。总之，说话训练要有条理地举行，要大面积训练。

写写写写——下笔成文，造就书面表达能力。1、写完整。低年级写话是为高年级写作打基础的。因此，在一年级的写话训练中就要教学生掌握住时间、所在、事件、事情的起因、经由、效果，把话写完整。

如《远足》这幅图，要求学生在看看、想想的基础上写完整。有的学生写道：星期天，天气格外晴朗。我和我的小同伴明显、亮亮另有小军一起搭车来的郊野。

大地一片绿绿的，随处另有盛开的野花，风物特别悦目！我们刚下车，小军被几只漂亮的蝴蝶吸引，小心翼翼地去捕捉，亮亮认真的视察草地上爬行的小虫子，而淘气的明显被蜜蜂追赶，我看到一朵漂亮的紫色小花伸手去摘，我突然想到，小花也是有生命的，它会疼的。我们一直玩到天黑才回家，大自然真是充满兴趣！2、写详细。学生到了二年级，已经具备了写完整话的能力，其视察、想象能力都有了生长提高。

这时，就要在写详细上下功夫，指导学生重点写事物的主要情节，写与主要情节有关的人物行动、语言、神态、心理运动等，要抓住细节判断人物可能说什么，有什么心理运动，人与人之间有怎样的联系，使画面上的人物活起来。如上图《小猴子套环》这幅图，在教学中指导学生演出这一情节，让画面活起来，这时再提出问题让学生想，学生就知道了应该怎样写详细。

有的学生这样写：一天，小猴发现一根被插在草地上的棍子。他想可以玩环套棍子的游戏。于是，他拿来五个环，自信满满地拿着一个环瞄准棍子扔了已往。

可是，他连扔了三个环，一个都没套进棍子。小猴看着落在地上的环，感应沮丧极了。正好经由的小鹅看到了这一切，她想让小猴兴奋起来，就对小猴说：“你把环套到我的脖子上吧!这样会容易些!”小猴兴奋所在颔首。

小猴捡起落在地上的环，朝小鹅的脖子扔去。小鹅见了，急遽迎着飞来的环跑去，用脖子伸向环，把头钻进去，环套在了她的脖子上。就这样，小猴一口吻扔的五个环都套在了小鹅的脖子上。小猴见了，兴高采烈地对小鹅说：“谢谢你帮助，让我玩得这么开心!”小鹅连忙说：“不用谢!”七大口诀看图写话并不难，仔细视察放眼前。

一看情况和人物，二看行动和心情。一丝一毫看得准，融入生活来想像。原因经由加效果，事情历程才完成。

口头说通莫忘记，时间所在要说清。心理想法和语言，二者一样不能丢。

记着看图写话歌，下笔流通有神功。十大万能句式记一记10大万能句式“...在...”—— 同学们在操场上做游戏。

“...听...”—— 我听见了一阵敲门声。“...看...”—— 我瞥见老师正在修正作业。“...是...”—— 我是一名少先队员。“...把...”—— 她把地上的纸捡了起来。

“...被...”—— 小夏没写完作业被老师品评了。“...感...”—— 今天考试我得了满分，我感应很兴奋。

“...想...”—— 我心想：我们班一定要得第一！“...说...”—— 老师说：“咱们班的同学真棒！”我来填一填洗菜一天，小丽放学回家，她一走进（ ）就瞥见（ ）。小丽走已往对妈妈说：“（ ）”妈妈（ ）地说：“（ ）”小丽先（ ），然后（ ），最后（ ）。小丽把洗好的菜递给妈妈，妈妈接过菜，对小丽说：“（ ）”小朋侪们，平时妈妈很辛苦，我们（ ）。小鸭子解围了一天，天气（ ），阳光（ ），小鸭子（ ）到（ ）里玩耍。

小鸭子（ ）走（ ）东张西望，一不小心，掉进了（ ）里，坑（ ） ，小鸭子用尽了（ ） 也无法爬上去。小鸭子（ ）大叫着：“（ ）。

”小猴子听见（ ），（ ）跑过来，小猴子对小鸭子说：“（ ）”小猴子用（ ）缠住树干，（ ）在树上，把一根（ ）竹子，（ ）进坑里，可是小鸭子（ ），试了频频都失败了。小猴子又找来大象帮助，大象说：“（ ）”可是坑太深了，大象的鼻子不够长，（ ）。这时，（ ）也过来了，他们一起想措施。

小熊看着（ ）的小河，（ ）地说：“（ ）”于是，它们就开始（ ）往坑里倒水，纷歧会儿，水满了，小鸭子（ ）。（ ）我们多动头脑，（ ）能够找到解决难题的措施。

注意标点符号的使用：停一停，用 ，说完了，用。要问问题，用 ？惊喜叹息，用 ！（素材泉源于网络，好的内容值得分享，如有侵权请联系删除。）。

本文关键词：低年级,看图,写话,句式,口诀,168体育登录入口,公式,家长,看图

本文来源：168体育登录入口-www.yumufun.com