本文摘要：新闻配景集贸市场里的“小课桌”《 人民日报 》（ 2020年05月12日 02 版）柯恩雅今年7岁，是湖北省五峰土家族自治县渔洋关镇小学一年级的学生，怙恃在当地集贸市场谋划着一家卤菜店。4月3日店面复工后，为了照顾尚未开学的女儿，柯恩雅的妈妈腾出店肆案板下的空间，找来旧式条记本电脑和台灯，一边谋划卤菜店、一边陪同着女儿上网课学习，恩雅的父亲则卖力加工卤菜。不用招呼客人时，妈妈会帮助检查女儿的作业，督促女儿纠正错误。

新闻配景集贸市场里的“小课桌”《 人民日报 》（ 2020年05月12日 02 版）柯恩雅今年7岁，是湖北省五峰土家族自治县渔洋关镇小学一年级的学生，怙恃在当地集贸市场谋划着一家卤菜店。4月3日店面复工后，为了照顾尚未开学的女儿，柯恩雅的妈妈腾出店肆案板下的空间，找来旧式条记本电脑和台灯，一边谋划卤菜店、一边陪同着女儿上网课学习，恩雅的父亲则卖力加工卤菜。不用招呼客人时，妈妈会帮助检查女儿的作业，督促女儿纠正错误。

虽然有时猛一抬头就会撞到脑壳，但恩雅如今已经在案板下坚持上网课一个多月了。恩雅的老师来家访时表彰她，进步很大。上课之余，恩雅也经常在集贸市场运动身体，和小同伴一起玩耍，劳逸联合。

01人民日报时评案板下学习的女孩：你努力的样子真美！ 作者：何娟 泉源：人民日报评论克日，湖北宜昌一年级女孩柯恩雅在怙恃卖卤菜的案板下上网课的照片刷屏网络，（一句话就交接了事实：时间、所在、人物、事情。）有网友看了心酸，更多网友则被努力向上、努力生活的一家人感动，纷纷点赞“你努力的样子真美”，另有人评论到“案板上是生活，案板下是希望”。这几天，当地通信公司免费为小恩雅开通了一条新宽带，解决了上网课的实际难题；另有一家公司给女孩家里安装了宽带和摄像头，这样恩雅在家上课，家长在门市就可以看到。（简朴交接了人们的反映：心酸抑或感动抑或上门解决实际难题。

）今天，我们就一起来聊聊这略显困窘却闪闪发光（全文中心词）的一家人。（简要地交接了事实、人们的反映及作者的看法态度，为下边就事论事做好了铺垫。） 客观来讲，柯恩雅一家的境况是当下各地复工和复学历程不完全一致，给人们生活带来影响的一个缩影。

突如其来的新冠肺炎疫情打乱了学生们的上学节奏，本该坐在课堂里的时段，却只能在家上网课。而随着怙恃们陆续复工，孩子谁来看、孩子上网课谁来领导，成为摆在一些怙恃眼前的难题。（这段话运用了“社会情况制约小我私家发展”“由果溯因”等思辨法，交接了柯恩雅一家逆境的社会原因是“当下各地复工和复学的历程不完全一致”。

） 总有人说，成年人的生活里没有容易二字。柯恩雅一家人的感人之处，正在于真实地出现了普通人生活中困窘的一种可能性。

一边是生计，一边是看护之责，要照顾生意又不能延长孩子学习，孩子妈妈在接受采访时谈到“我们现在最缺的就是时间，没时间陪小孩”，正道出了这样的逆境。出于无奈，柯恩雅的怙恃在摊位案板下方搭建了一个浅易书桌，女孩盘腿学习，经常不能坐直，有时候还会磕到脑壳。（三言两语形貌了女孩学习的逆境，增强了叙述的熏染力。

）这样带着市井烟火气的人生场景，让许多人留言说“看得鼻头一酸”。其实，我们何尝不是时时面临这样或那样的困窘：在大都会打拼鲜有时机陪同怙恃左右；为了减小支出不得不忍受较长的通勤时间；疫情期间，有人没了事情，有人滞留外地……普通人的生活，似乎就常处于种种困窘之中。

（接纳类比引申法拓展出普通人生活中的种种困窘，让柯恩雅一家的困窘延展出一种富厚性。）透过柯恩雅一家，许多人或多或少看到了自己的影子。（这段话交接了柯恩雅一家逆境的个体原因，那就是怙恃“没时间陪孩子”，是社会共性之下的个性出现；相应的引申类比法，也横向拓展出普通人生活中的种种困窘，使得议论文在就事论事上关联出了广度。） 我们经常说磨难是一种财富，或许在于它能引发人们奋力前行、拥抱优美的斗志。

条件所限，但女孩没有被情况所影响，专注学习，还帮着母亲分管家务。“我会越发努力”“我的梦想就是长概略当一名医生”，小小身影里，透着身在井隅心向星光的韧劲儿；（这句话既形象又归纳综合。

）另一面，将流量包换成更大的，将条记本换成大屏幕的，配备了一大一小两个台灯，为生计忙碌、精神有限的母亲也在努力缔造着条件陪同孩子领导课业、负起羁系之责。人们点赞的，是女孩儿克服难题的上进，是母慈女孝的相互支撑。（这段话是纵向挖掘。

纵向挖掘出了事情背后的深层意义：女孩体现出的是“克服难题的上进”，母女体现出的是“母慈女孝的相互支撑”，人们点赞体现出的是对母女“奋力前行，拥抱优美”的肯定。） 有一首歌颂到“生活如果有真相，就是在黑夜里寻找阳光”。

柯恩雅一家努力破解生活给出的难题，散发着鼓舞人心的魅力。而这样的魅力我们还在许多人身上看到过：在送餐间隙念书背诗、力克北大才子夺得《中国诗词大会》第三季总冠军的外卖小哥，在造船厂事情、拍视频意气风发地说“希望天天挣300块钱”“带家人去坐飞机、高铁和汽船”的河南小伙，疫情期间在家边做家务边展现灵魂舞姿、从海内火到外洋的中国丈夫，打开手机闪光灯、和邻人一同齐声唱响“我和我的祖国”的小区住民......我们被这些困窘中升腾起的生活热气感动，一起共情着，相互共勉着。其实，每个认真生活、闪闪发光的普通人，既点亮了自己的人生路，也照亮了别人的旅程。

（这段话再次横向拓展，拓展出柯恩雅一家努力破解生活难题的精神在当下许多人身上都有体现。这种拓展体现出一种时代精神，一种国民俗貌，起到了鼓舞人心的作用。注意拓展时的各行各业、点面联合。） 固然，感动之余，也要看到，柯恩雅的境遇有疫情因素，但现实中，像这样缺一方平静书桌的情况仍然存在。

（“固然……也……但……”的句式让说理更周密。）在一些偏远地域，由于看法或条件所限，有的家庭没有专门书桌或书桌、牌桌并列。如作甚更多孩子营造更良好的学习和发展情况，如何更好托举起每个孩子的梦想，是全社会都应该思考和着力改善的事情。

这正是：闹市架起书桌，吆喝书声相和。生活不总如意，却不负赶路者。（最后的收束回到“书桌”上来，但这个“书桌”已成了“学习和发展情况”的代名词。

这种转换巧妙地由小及大，由点及面，将柯恩雅“书桌”的事上升为全民助学的大事，这样就使文章有了很强的现实针对性。） 总评：任务驱动型作文以致时评文经常要运用到“就事论事”的说理法。如何“就事”？首先要对这个“事”有一个简练地叙述，在简练地叙述之后要亮明自己的看法和态度；再就是后边的议论说理无论怎样地拓展延伸，都不能脱离这个“事”，这个事是每一次议论说理的发射源和接纳地，这篇时评文就如此，它的每一段文字都未曾脱离过“柯恩雅学习的逆境”这件事。

如何“论事”？好比像这篇时评文，就既有横向拓展：有与女孩有类似逆境的人的拓展，有与女孩一家人有类似奋斗精神的人的拓展，另有类似“缺一方平静书桌”社会问题的拓展；另有纵向挖掘：好比文章就挖掘出柯恩雅一家人逆境的社会原因和家庭原因，挖掘出柯恩雅和她母亲身上所体现出来的一种精神和魅力。这样的“就事论事”就能将一篇任务驱动型议论文或时评文说远说透。

02其它媒体时评案板下的女孩映出一个社会对念书的信仰作者：曹林 泉源：中国青年报案板下学习的女孩，那专注的神情和认真的姿态，将会深深地印在许多人的脑海里，时常给人们以气力和光线，就像当年那双充满求知盼望的“大眼睛”。女孩叫柯恩雅，今年7岁，是湖北省宜昌市五峰土家族自治县渔洋关镇一年级的学生。4月3日复工后，怙恃在集贸市场卖卤菜，她就一直在卤菜店的案板下上网课，已坚持一个多月。

一向挑剔的网民，在这组照片前变得无比温柔。有的说，孩子，你努力的样子真美；有的说，她眼里的光熏染了我，案板上是生活，案板下是希望。照片引发关注后，女孩的妈妈在社交媒体发文称没有给孩子缔造好的学习情况“感受对不住她”，网民纷纷留言勉励说，不要以为愧疚，物质生活并不是全部，小女人辉煌光耀的笑容，说明你们是最好的怙恃。确实，小女人笑得很是辉煌光耀，外人可能以为案板下学习的情况太差了，可从她的脸上基础读不出半点儿磨难感，而满是跟母亲在一起的幸福感。

那种阳光和欢喜，甚至让那些以为这是“磨难”的人感应羞愧，孩子真像那茁壮发展的坚韧幼苗，给点儿阳光就能辉煌光耀，案板下的狭窄空间也挡不住那种光线。看最新消息说，相关单元也被那张照片中的求学姿态所感动，免费为孩子开通了一条新宽带。这个社会，总是对那些努力奋斗、拼命生活、向上攀缘的人特别温柔，总有一种把他们揽在身后掩护他们、让他们过得稍微好点儿的激动。

当人们在为这个女孩拍手，用热情的转发和点赞勉励她时，何尝不也是在勉励自己，点赞谁人曾经一起奋斗的自己。案板太低，空间太窄，小恩雅上课时经常被碰疼头，我们可能没有在闹市的案板底下读过书，但有几小我私家的生活没遭遇过“案板下”的艰难：遇到了天花板，遭遇到某个至暗时刻，生存空间逼仄压抑，挤在一个小角落。女孩没有生活阅历，没有以为“案板下念书”是什么恶劣的学习情况，不会以为这是磨难，但履历过生活艰难的人们对案板下的狭窄逼仄有体验之痛，所以发生共情。

对这个孩子的温柔情怀，也是给曾经或正在“案板下奋斗的自己”一份温柔。除了对奋斗的尊重，最让我感动的是，从案板下的女孩、她的家人另有整个社会的热心关注中，看到了我们的社会对“念书改变运气”这个信念深入骨髓的信仰。因为这种信仰，照片上谁人专注学习的神情才那么感动人心。

重新闻中看到，伉俪两人都得在摊位上事情，孩子年龄小，在家一小我私家没人照顾，网络学习又需要监视和领导，只能带着孩子一起到市场，放到案板下稍微平静一点的空间，卖菜时还可以随时领导学习。纵然生活再艰难，也不能误了孩子的学习，这就是中国怙恃对念书的信仰。案板上的生活，其实也是以孩子的念书为中心，包罗着未来的学费，为念书缔造更好的条件。纵然生活再困窘，只要想到孩子可以通过念书改变现在的运气，向上流动，再辛苦也能蒙受。

案板上下，是无数中国家庭的缩影，把希望寄托在孩子念书上。像恩雅这个年事的孩子，未必懂这些，未必像她的怙恃那样知道念书和学习的意义，但家庭和学校教育的熏陶，日常的强和谐引导，这种信仰一定已经在她心中埋下了种子。

因着这种朦胧的信仰，她才在案板下那么懂事和专注，充满求知的盼望。人们被这个情景感动，不正因为这个家庭对念书的信仰中也有着自己的影子？这是一种浸入每小我私家骨髓的信仰，这个社会主流人群中的绝大多数人，都是从念书一路走上来的，深信念书能改变运气。

生活再困苦，日子再难过，处境再艰难，只要有书读，教育这个门平等地打开着，那道光就能照亮每小我私家的未来。案板下谁人念书的身影和她对念书的坚定信仰，让有同样信仰的人们发生了强烈的共识。可能没有什么比“念书改变运气”的故事更能温润人心，给人以一种更深沉的前行气力。想起一句优美的诗，用一束光照亮另一束光，用一束光温暖另一束光，对案板下女孩的全民关注，是一个信仰燃起另一个信仰，一个信仰照亮另一个信仰。

女孩案板下上网课，和怙恃一起刻苦是最好的教育 作者：张明华 泉源：红网 编辑：陈乘克日，一组小女孩在案板下上网课的照片，感动众多网友。据报道，女孩叫柯恩雅，今年7岁，是湖北五峰县渔洋关镇一年级的学生。4月3日复工后，怙恃在集贸市场卖卤菜，她就一直在卤菜店的案板下上网课，已坚持一个多月。小学生上网课的情景不胜枚举，但令人动容的或许不多。

柯恩雅上网课被无数网友点赞，源于其上网课的场景形成了一种戏剧化的“冲突”。集贸市场不是课堂，案板不是课桌，一个不为人知的狭窄角落，却成了她上网课的“宝地”。

（5月9日 红星新闻）现在大多数的家庭，怙恃尽其所能不想让孩子刻苦。甚至另有了“穷人家的富二代”这样的说法，即便家庭经济状况欠好，超出能力规模也要给孩子最好的。

如此一来，孩子习惯了无度地索取，不会体贴家里的情况。恩雅在案板下学习看似很苦，可是这样一家人一起吃的苦，却是怙恃给她最大的财富，也是能够资助她走得更远的最好教育。刻苦能造就孩子的责任感。

“再苦不能苦了孩子”，不少家长抱有这样的想法，即便家里条件欠好，也不想让孩子知道。其实，让孩子明确家庭的经济状况，让孩子随着怙恃一起刻苦，更能造就孩子的责任感。孩子也是家庭中的一员，也该为了这个家变得更好而努力。当怙恃不再一味地把所有事都自己负担，让孩子置身事外，孩子才会明白自己也要为家庭着力。

责任感对孩子的发展是很重要的，拥有责任感，才气对自己卖力，对家人卖力，长大以后才气完成好事情，过好自己的生活。好的教育要的不仅仅是物质基础，更多的还是让孩子学会善良、平和、自信与尊重。

在教育眼前，这世界也许永远没有尺度谜底。但优美的品格却始终如一，即便在大情况不平等的情况下，这些优秀的品质仍然能像灰尘中开出的花一样珍贵。

教育肯定是需要一定的资金投入，但并不是钱越多成效越好，因为教育的效果是多方面因素决议的。怙恃的陪同，爱，尊重，规则，都是孩子需要的人文情况，都很重要。7岁的恩雅虽然在案板下学习条件有些艰辛，可是相比于那些留守儿童来讲，她是幸运的，可以有怙恃的陪同。妈妈在招待完主顾后，就会陪恩雅一起学习，资助恩雅解决学习中的问题。

正是由于怙恃的用心陪同，恩雅并不以为这样的学习情况是艰辛的，脸上仍旧露出辉煌光耀的笑容。与艰辛的生活条件相比，孩子更畏惧的是怙恃不能陪同自己。那种孤苦和无助，是几多款项也无法弥补的。

陪同和爱，给足宁静感，让孩子拥有独立前行的勇气。生活中的磨炼，让孩子能够拥有更辽阔的未来。7岁女孩案板下上网课，别止于简朴感动特约评论员 王石川 泉源：红星新闻克日，一组小女孩在案板下上网课的照片，感动众多网友。据报道，女孩叫柯恩雅，今年7岁，是湖北五峰渔洋关镇一年级的学生。

4月3日复工后，怙恃在集贸市场卖卤菜，她就一直在卤菜店的案板下上网课，已坚持一个多月。小学生上网课的情景不胜枚举，但令人动容的或许不多。柯恩雅上网课被无数网友点赞，源于其上网课的场景形成了一种戏剧化的“冲突”。集贸市场不是课堂，案板不是课桌，一个不为人知的狭窄角落，却成了她上网课的“宝地”。

专注的神情，投入学习的姿态，更使得这种“冲突”冲撞人心，让人感动。其实，看了报道之后，笔者感伤多于感动，甚至有些心酸。

如果有人照看孩子，谁会把孩子带到集贸市场上网课？在案板下上网课，实是一种无奈。对于柯恩雅的怙恃来说，店肆生意要管，孩子也要照看，“孩子放家里不放心，一般都选择带到事情所在”。

柯恩雅的老师说，（这种情况）容易受滋扰，家长又忙于事情，很难把控网课质量。柯恩雅的母亲也表现，生意忙时，女儿两面作业最多被打断不下十次。

故此，我们在被柯恩雅感动的同时，也该深条理思考些什么？如果只是流于感动，未必浅薄；如果看不到柯恩雅一家的处境，显然不够真诚。现在，全国各地正在迈入复学的快车道，但仍有一些学校并未复学。如果说此前受疫情防控的限制，一些家长谋划的店肆不能开业，可抽出时间在家陪孩子。

那么当店肆恢复营业后，家长忙于生意，就无力体贴孩子，他们的网课怎么办？在案板下上网课看似孤例，但家长无暇兼顾的情况并不在少数，谁帮他们带孩子？柯恩雅的老师说：“柯恩雅家的情况比力普遍。”要解决这种普遍性难题，有关部门或可在深入观察的基础上，尽可能给出破解之道。既让孩子拥有较好的学习情况，也不能过多滋扰家长营生，如何找到平衡点，磨练有关部门的智慧和治理能力。

说到营生，不能不提柯恩雅家的店肆。据报道，随着疫情防控形势连续向好，柯恩雅家的生意也逐步有了起色。这意味着柯恩雅家的卤菜店渡过了难关，正在苏醒的路上。能不能像当初那样景气，谁也不能保证，但有起色总胜过没起色，更胜过店肆关闭。

此外，据柯恩雅的母亲先容，家里大女儿大学结业，已去外地寻找事情，一家人也看到了努力下去的希望。众所周知，今年大学结业生就业形势严峻。党中央明确要求有关部门注重高校结业生就业事情，统筹做好结业、招聘、考录等相关事情，让他们顺利结业、尽早就业。

找事情，既需要结业生努力，也需要有关部门缔造良好的就业情况。如果柯恩雅的姐姐能够顺利找到事情，这个家庭势必更有希望。

一言以蔽之，柯恩雅一家是中国千千万万个家庭的缩影。只管受到疫情影响，但全家都勤勤恳恳，怙恃努力挣钱，孩子努力学习，或努力找事情。这样的家庭虽然普通，但蕴含着向上的气力，他们过上好生活，国家就更有生机；国家生长得好，他们就更有时机过上好生活。每一个拼命的人都值得被尊敬。

“案板上是生活，案板下是未来”，这是网友对柯恩雅案板下上网课一事的评价。相比于陷入逆境而不能自拔的家庭来说，柯恩雅一家也许是幸运的，究竟他们另有生活另有未来。怎么让生活更有品质，让未来更可期待，这需要柯恩雅一家继续努力，也需要全社会配合努力。

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